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少儿英语自然拼读学习,这些知识不知道怎么行?

发布时间:2016-07-06   点击率:1553
自然拼读教学法是目前国际上最推崇的英语教学方法,是美国儿童语言启蒙所采用的方法,也是吉的堡教学的六大优势之一。
所谓“自然拼读法”就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法,它是根据“字母”本身代表的“发音”,以及不同“字母组合”的发音,找出相同的音源,做有条理,有系统的整合,学生可以通过认读字母及字母组合与其所代表的发音。训练学生看到任何单词立即直觉反映如何发音,锻炼孩子的正确发音,锻炼学生的独立音感,达到听音辩词,见词读音的一种超强能力。
自然拼读法的最大特点:很多孩子用记忆单字字母顺序的方法学英文,他们把单字拆成一个一个字母,然后记忆字母的排列顺序。错误的学习,不仅延误语言开发的黄金期,也扼杀孩子学习的兴趣。
而自然拼读法的最大特点是:它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音,把英文的字母与发音联系起来,彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究,英语单词80%以上都符合一定的发音规则,只要孩子掌握这些发音规则,并加以练习,就可轻松的做到看字读音,听音拼字。“见字读音,听音拼字。”是吉的堡直觉发音的总目标,有了这样的目标,有了这样的学习方法,有了孩子的努力,有了家长的配合,一切的成功就指日可待了。
关于少儿英语自然拼读学习
这些知识先来学学!
第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如:c-a caa-t at
第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。
1.自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音。
2.第二步是进行单元音字母的拼读练习,如: Sam, cat, mat, 等等
3.第三步, 是固定读音的单词 : the, a, is, to, have 等.
4.第四步,是一个单词里有两个元音时,前边一个元音发字母音,后边一个元音不发音,如: make, made, sea, five, nine,road等等.
5.第五步, 是双/三辅音在一起时怎么联读, 如:bl(ack), str(eet)等;有一些辅音不发音,如: ghost,comb, lamb等;要掌握一下和"h"联在一起的发音: ch, sh, th, wh。
6.第六步,是特殊读法:
单音节词,以元音结尾, 这个元音发字母音.如: me, hi, go 等等
Irregular: ar (car), ay(hay,may, say), igh (high,night, might), ew (new), er (sister, brother), ur(burn,hurt), ir (girl, fir,firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy(boy),ow等有其特别的发音."c" 和"k" 在一起时,发一个音: quick, black等.
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